Experimento realizado na escola Liceu Cuiabano


O grupo do PIBID/FÍSICA da Universidade Federal de Mato Grosso, realizou uma atividade experimental na Escola Estadual Liceu Cuiabano relacionada à ondas mecânicas, visando uma aprendizagem eficaz e significativa. Utilizou-se o experimento do tubo de ressonância que incorporou vários conceitos físicos, para a sua confecção usamos materiais de simples acesso e alternativos.



Professor da UFMT e estagiarios realizam oficinas em Colider

O professor Edward Bertholine de Castro (professor Vavá), do Departamento de Biologia da UFMT, está em Colíder, com 40 estagiários, promovendo treze oficinas para professores e estudantes  de Colíder. A secretária municipal de Educação, Tereza Mangolin, é um privilégio ter um mestre como o professor Vavá. “Conforme os cursos de formação que ele ministra na UFMT requer uma prática de estágio aos alunos, ele resolveu descentralizar, sair da capital e vir para o interior e nos proporcionou essa oportunidade de ter contato com esses estagiários”, explicou.


Nas oficinas estão sendo desenvolvidas as mais diversas temáticas ligadas ao desenvolvimento da ciência, voltadas a alunos do ensino médio, de 7ª e 8ª séries e também aos professores da rede pública. Nesta quinta-feira, durante a Feira da Lua na Praça Central, será montado um telescópio para visualização do espaço sideral. Os trabalhos serão encerrados na sexta-feira. Outra atividade do grupo será o auxílio à montagem dos microscópios recebidos recentemente pelas escolas municipais.
De acordo com o Professor Vavá, o projeto se denomina “Ciência em movimento – desbravando novos territórios”. O objetivo, segundo ele, é dividir com seus colegas professores as possibilidades de ensinar ciência levando o prazer da criança aprender ciência através da alfabetização científica. “Entretanto, eu vim aqui também para aprender com meus colegas professores. E quero dizer ao povo de Colíder que vocês devem ter muito orgulho do ensino que vocês estão tendo e de seus professores, pelo nível de conhecimento e de participação que eles apresentam”, afirmou.
As oficinas apresentam temas como física nuclear, energia nuclear, sistema solar, biodiversidade, entre outros.
por Angela Fogaça
É importante lembrar que vários integrantes do PIBID participaram das oficinas, inclusive o coordenador do programa Fábio Ramos da Silva, também compareceu na visita.

Lançado Prêmio Instituto Claro 2011

Oi! Oi!
Depois de um bom tempo longe, voltei para trazer uma grande notícia a todos àqueles que direta e/ou indiretamente contribuem com o desenvolvimento do ensino brasileiro. Como já noticiamos antes, o grupo Iniciação à Docência em Física conquistou em 2009 o Prêmio Instituto Claro, em sua primeira edição, sendo o grande representante de nossa região. Por isso mesmo estou aqui para divulgar em primeira mão sua 3ª edição, esperando ver muitos e bons projetos participando.

O que é o Prêmio?
O Prêmio Instituto Claro, Novas Formas de Aprender e Empreender, iniciativa do Instituto Claro, foi criado em 2009 e tem como objetivo fomentar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na educação, por meio do apoio a projetos inovadores que utilizam as TICs para transformar o processo de aprendizagem e promover o desenvolvimento comunitário.

Período de inscrições
As inscrições ficarão abertas do dia 18 de maio até as 23h59min do dia 09 de agosto de 2011.

Quem pode participar
Qualquer pessoa com projetos alinhados às modalidades e que preencham cumulativamente os seguintes requisitos:
  • Estar ligado a uma pessoa jurídica seja uma instituição social, cultural, educativa formal ou não formal, uma escola, universidade, ONG, associação, fundação, entre outras, constituídas no Brasil, de acordo com a legislação brasileira e com sede no território nacional;
  • Residir no Brasil;
  • Ser responsável direto pelo projeto inscrito: idealização e gestão.
Modalidades do Prêmio
  • “Inovar na Escola”: A modalidade “Inovar na Escola” consiste em apoiar o desenvolvimento de iniciativas que promovam “novas formas de aprender” no sistema formal de ensino, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como fator inovador do processo de aprendizagem.
  • “Inovar na Comunidade”: A modalidade “Inovar na Comunidade” consiste em apoiar o desenvolvimento de iniciativas que promovam “novas formas de aprender” no sistema não formal de ensino, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação como fator inovador do processo de aprendizagem.
A premiação
O valor total do prêmio é de R$ 150.000,00 (cento e cinquenta mil reais), em barras de ouro, a ser dividido entre os vencedores das duas modalidades, de acordo com os orçamentos apresentados.


Até +!

A Festa dos Elementos Químicos

Olá amante da Física.

Eu estava navegando pela rede, lendo algumas reportagens de sites de divulgação científica, e acabei encontrando um vídeo muito engraçado sobre o comportamento dos elementos químicos da Tabela Periódica. No tal vídeo podemos observar algumas das diversas ligações feitas por alguns desses elementos. Creio que a maioria das ligações mostradas você conheça e, apesar de estar em inglês, a interpretação feita torna simples a sua compreensão. Achei o vídeo muito rico, pois apresenta e resgata o conhecimento da química de uma forma muito divertida.
Você pode ver a "Festa da Química" logo abaixo. Divirta-se com a Química!

Resultado da Enquete

Foi finalizada hoje a enquete que estava rolando com você que acompanha as ações do Pibid Física, sobre as personalidades da Ciência mais conhecidas. Para nossa feliz surpresa observamos que os conhecimentos da Ciência por parte dos nossos leitores não se limitam a compreensão dos fenômenos e a "decoreba" das fórmulas matemáticas. Podemos verificar com essa pesquisa, mesmo que ela não tenha tido um número considerável de participantes, que as pessoas tem sido capazes, cada vez mais, de perceber que a Ciência é feita por seres humanos como nós e não por seres de outro mundo e a dar valor, de certa forma, não só ao fenômeno, mas também aos homens (e mulheres, é claro!) que constroem esses conhecimentos.
Confira abaixo o resultado da enquete e veja o nosso grande campeão: Galileu Galilei. Por que será? Coitado do Torricelli. Como não lembram dele? Esqueceram da Equação de Torricelli?


Obrigado a todos que participaram da votação.

Lançado Livro Fascínio do Universo, que Busca Divulgar Estudos Sobre a Astronomia no País

Esta bela obra é composta por textos em linguagem simples, escritos por jornalistas e baseados em artigos de pesquisadores de Astronomia. As informações são atuais e a linguagem permite a compreensão mesmo de pessoas que não são familiarizadas com o tema. Ele também mostra como a ciência se estrutura no Brasil, em termos de empregos e atividade de divulgação.
O livro foi editado com apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia do Governo Federal (MCT), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Sociedade Astronômica Brasileira (Sab).
O trabalho desenvolvido pelo grupo de divulgação da astronomia do Instituto de Física (IF) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), "Astronomia no Pantanal", foi ressaltado no livro, publicado este ano pela Odysseus Editora.
Confira abaixo um trecho do livro:
"O acesso da população a planetários e observatórios públicos é importante para difundir uma mentalidade científica na sociedade e atrair vocações para a carreira de pesquisa em Astronomia."

Para baixar a versão online do livro clique aqui.

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